Makalah Manajemen Pendidikan Islam (Pengertian, Jenis, Fungsi, Model Manajemen Pendidikan Islam)

<div style="text-align: justify;"> <b>Bagi anda yang ingin mempunyai filenya, silahkan download!.</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://downloads.ziddu.com/download/25171238/MAKALAH_MENPEND.docx.html" target="_blank">Download Makalah Manajemen Pendidikan Islam (Pengertian, Jenis, Fungsi, Model Manajemen Pendidikan Islam)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b>Baca Makalah Lain:</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="http://makalahe19.blogspot.co.id/2015/11/makalah-sejarah-peradaban-islam.html" target="_blank"><br /></a></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="http://makalahe19.blogspot.co.id/2015/12/makalah-studi-tokoh-pendidikan-islam-kh.html" target="_blank">Makalah KH. Ahmad Rifa'i</a></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="http://makalahe19.blogspot.co.id/2015/11/makalah-sejarah-peradaban-islam.html" target="_blank"><br /></a></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="http://makalahe19.blogspot.co.id/2015/11/makalah-sejarah-peradaban-islam.html" target="_blank">Makalah Sejarah Peradaban Islam</a></b></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="http://makalahe19.blogspot.co.id/2015/09/makalah-sosiologi-pendidikan-peran-guru.html" target="_blank">Makalah Sosiologi Pendidikan Peran Guru</a></b></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <h2 style="text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Makalah Manajemen Pendidikan Islam (Pengertian, Jenis, Fungsi, Model Manajemen Pendidikan Islam)</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1g3NDG5t3QPPK1hQYPKNUNtXgr5tG1gX1n8Gr3VuQqMByHh2guDb4cjTKsapYB61fvrxvF9t0AlSPYoqU9QATrP0QYGHcR9ny9iqxK8fGptcBUYU1m3SKmiLmr-MfMGuMWP1DFqjBtAme/s1600/mnj.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Makalah Manajemen Pendidikan Islam (Pengertian, Jenis, Fungsi, Model Manajemen Pendidikan Islam)" border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1g3NDG5t3QPPK1hQYPKNUNtXgr5tG1gX1n8Gr3VuQqMByHh2guDb4cjTKsapYB61fvrxvF9t0AlSPYoqU9QATrP0QYGHcR9ny9iqxK8fGptcBUYU1m3SKmiLmr-MfMGuMWP1DFqjBtAme/s320/mnj.jpg" title="" width="320" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b>BAB I</b></div> <div style="text-align: center;"> <b>PENDAHULUAN</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>A.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Latar Belakang</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dalam pandangan ajaran islam, segala sesuatu harus dilakukan secara rapi, benar, tertib dan teratur. Dan proses-prosesnya pun harus diikuti dengan baik, tidak boleh asal-asalan. Hal ini merupakan prinsip dalam ajaran islam, sebagaimana sabda Rasulullah dalam hdits yang diriwyatkan oleh Imam Thabrani yang artinya “Sesungguhnya Allah sangat mencintai orang yang jika melakukan suatu pekerjaan dilakukan secara Itqan (tepat, terarah, jelas, dan tuntas)”. (HR Thabrani). </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Mulai dari hal yang terkecil seperti mengatur rumah tangga sampai urusan negara, harus diatur secara baik. Termasuk dalam urusan pendidikan juga harus diperhatikan dengan baik, agar tujuan yang dicapai yang dikehendaki dapat dicapai secara efektif dan efisien. Dalam makalah ini akan dibahas tentang pengertian, fungsi manajemen pendidikan islam dan lainnya mengenai manajemen pendidikan islam.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>B.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Rumusan Masalah</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Berdasarkan latar belakang diatas, maka dapat disusun rumusan masalah sebagai berikut:</div> <div style="text-align: justify;"> 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Apa pengertian manajemen pendidikan islam?</div> <div style="text-align: justify;"> 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Apa ciri-ciri dan tujuan pendidikan islam?</div> <div style="text-align: justify;"> 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Apa saja fungsi manajemen pendidikan islam?</div> <div style="text-align: justify;"> 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Bagaimana model pendidikan di Indonesia?</div> <div style="text-align: justify;">  </div> <div style="text-align: center;"> <b>BAB II</b></div> <div style="text-align: center;"> <b>PEMBAHASAN</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>A.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pengertian Manajemen Pendidikan Islam</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Manajememen berasal dari bahasa inggris : management dengan kata kerja to manage, diartikan secara umum yaitu mengurusi atau mengelola. </div> <div style="text-align: justify;"> Sedangkan pendidikan islam adalah suatu pendidikan yang melatih perasaan murid dengan cara sedemikian rupa sehingga dalam sikap hidup, tindakan, keputusan dan pendekatan mereka dipengaruhi sekali oleh nilai spiritual dan sangat sadar akan nilai etis islam. </div> <div style="text-align: justify;"> Di indonesia pendidikan islam dikelompokkan ke dalam lima jenis, yaitu:</div> <div style="text-align: justify;"> 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pondok Pesantren atau Madrasah Diniyah.</div> <div style="text-align: justify;"> 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>PAUD/RA, BA,TA, Madrasah dan pendidikan lanjutannya seperti IAIN/STAIN atau Universitas Islam Negeri yang bernaung di bawah Dpartemen Agama.</div> <div style="text-align: justify;"> 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan Usia dini/ RA,BA,TA, sekolah/Perguruan Tinggi yang diselenggarakan oleh atau berada di bawah naungan yayasan dan organisasi Islam.</div> <div style="text-align: justify;"> 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pelajaran agama islam di sekolah /madrasah/perguruan tinggi sebagai suatu mata pelajaran atau mata kuliah atau sebagai program studi.</div> <div style="text-align: justify;"> 5.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan islam dalam keuarga dan temmpat-tempat ibadah atau forum-forum kajian keislaman, majlis taklim, dan institusi lainnya. </div> <div style="text-align: justify;"> Sehingga dapat diartikan manajemen pendidikan islam adalah suatau proses penataan /pengelolaan lembaga pendidikan islam yang melibatkan sumber daya muslim dan non manusia dalam menggerakkannya untuk mencapai tujuan pendidikan islam yang efektif dan efisien.  Manajemen yang efektif tetapi tidak efisien yaitu manajemen yang berhasil mencapai tujuannya tetapi melalui penghamburan atau pemborosan (tenaga, waktu, dan biaya). Sedangkan manajemen yang “efisien” adalah manajemen yang berhasil mencapai sasarannya dengan sempurna, cepat, tepat dan selamat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Suatu pekerjaan dikatakan efektif apabila pekerjaan itu memberi hasil yang sesuai dengan kriteria yang ditetapkan semula, dan yang melaksanakan pekerjaan ini adalah manajer. Pada umumnya manajer pendidikan islam hanya tahu tugas mereka, agar proses pendidikan dapat berlangsung terus. Dan jarang diantara mereka yang tahu bagaimana bertindak menghadapi perubahan-perubahan yang terus berlangsung di masyarakat dan terutama di dunia pendidikan islam. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>B.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Ciri-Ciri dan Tujuan Pendidikan Islami</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dalam islam tidak terdapat sistem pendidikan yang baku, melainkan hanya terdapat nilai-nilai moral dan etis yang seharusnya mewarnai pendiddikan tersebut. Berbagai komponen yang terdapat dalam suatu sistem pendidikan tersebut, seperti dasar pendidikan, tujuan, kurikulum, metode, pola hubungan guru dengan murid dan lain sebagainya harus didasarkan pada nilai-nilai moral dan etis ajaran agama islam.</div> <div style="text-align: justify;"> 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Dasar pendidikan yang islami </div> <div style="text-align: justify;"> Dasar struktur ajaran islam adalah Tauhid. Tauhid merupakan hal yang sangat fundamental dan mendasari segala aspek kehidupan para pengganutnya, termasuk aspek pendidikan. </div> <div style="text-align: justify;"> Dengan mengetahui wawasan tentang ketuhanan maka akan menumbuhkan idiologi, idialisme, cita-cita dan perjuangan. Sedangkan wawasan tentang manusia akan menumbuhkan kearifan, kebijaksanaan, kebersamaan, demokrasi, menjunjung nilai kemanusiaan dan sebaliknya, menentang anarkisme dan kesewenang-wenangan. </div> <div style="text-align: justify;"> Sementara itu, wawasan tentang alam akan melahirkan semangat dan sikap ilmiah, sehingga melahirkan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kesadaran yang mendalam untuk melestarikannya. </div> <div style="text-align: justify;"> Ketiga wawasan yang dibangun atas dasar tauhid tersebut diharapkan dapat melahirkan kebudayaan yang  berkualitas (amal salih) sebagaimana yang dikehendaki oleh hati nurani manusia. </div> <div style="text-align: justify;"> 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Fungsi dan tujuan pendidikan yang islami</div> <div style="text-align: justify;"> Pendidikan yang islami harus berfungsi sebagai penyiapan kader-kader khalifah dalam rangka membangun kehidupan dunia yang makmur, dinamis, harmonis, dan lestari sebagaimana diisyaratkan Allah SWT. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pendidikan islami mengemban misi melahirkan manusia yang tidak hanya memanfaatkan persediaan alam, namun juga manusia yang amu bersyukur kepada Allah, memperlakukan manusia sebagai khalifah, dan memerlakukan alam tidak hanya sebagai obyek penderita semata, tetapi juga sebagai komponen integral dari sistem kehidupan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Menurut Muhammad Yunus, tujuan pendidikan agaka islam adalah mendidik peserta didik agar menjadi seorang muslim sejati, beriman, teguh, beramal saleh dan berakhlak mulia, sehingga ia menjadi salah satu anggota masyarakat yang sanggup berdiri di atas kakinya sendiri, mengabdi kepada Allah, dan berbakti kepada bangsa dan tanah airnya, bahkan sesama manusia. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Namun tujuan pendidikan islam secara umum adalah membentuk insan kamil yang bertakwa kepada Allah SWT. Ini berarti bahwa pendidikan islam diharapkan menghasilkan manusia yang berguna bagi dirinya sendiri maupun masyarakat, serta dapat mengamalkan dan mengembangkan ajaran islam sehingga tercapai kebahagiaan di dunia dan akhirat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>C.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Fungsi Manajemen Pendidikan Islam</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Fungsi manajemen menurut beberapa ahli:</div> <div style="text-align: justify;"> 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Menurut Skinner, fungsi manajemen meliputi: planning, organizing, staffing, directing, and controlling.</div> <div style="text-align: justify;"> 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Steppen P. Robbin :planning, organizing,leading, and controlling.</div> <div style="text-align: justify;"> 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Gulick mengedepankan proses manajemen mulai dari palnning, organizing, staffing, directing, coordinating, reporting, dan butgeting.</div> <div style="text-align: justify;"> 4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Fayol mengedepankan proses manajemen, planning, organizing, comanding, cordinating, dan controlling.</div> <div style="text-align: justify;"> Sedangkan para pakar ahli manajemen pendiddikan islam merumuskan proses manajemen pendidikan islam menjadi perencanaan pendidikan islam, dan pengawasan pendiddikan islam. </div> <div style="text-align: justify;"> a.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Perencanaan pendidikan islam</div> <div style="text-align: justify;"> Proses manajemen pada dasarnya adalah perencanaan segala sesuatu secara sistematis yang akan melahirkan keyakinan yang berdampak pada melakukan sesuatu sesuai dengan aturan serta memiliki manfaat.  Sebagaimana dalam sabda Rasulullah:</div> <div style="text-align: justify;"> التد بير نصف العيش                                                 </div> <div style="text-align: justify;"> “perencanaan adalah sebagian dari penghidupan”</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jadi sebelum kita melakukan sesuatu haruslah dipikirkan  atau direncanakan terlebih dahulu. Karean Allah telah memberiakan kita akal dan ilmu untuk melakukan suatu ikhtiar. Ikhtiar disini adalah suatu perwujudan dari proses berpikir dan erwujudan dari perencanaan.</div> <div style="text-align: justify;"> b.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pengorganisasian pendidikan islam</div> <div style="text-align: justify;"> Pengorganisasian adalah mekanisme atau suatu struktur, dan dengan struktur itu semua subjek, perangkat lunak dan perangkat keras dan seluruhnya dapat bekeja secara efektif dan dapat dimanfaatkan sesuai dengan fungsi dan porsinya masing-masing. Sebagaimana dalam surat Al-An’am ayat 132 yang artinya: “setiap orang mempunyai tingkatan menurut pekerjaannyamasing-masing”. Jadi dengan adanya pengorganisasian maka suatu pekerjaan itu akan berjalan dengan baik.</div> <div style="text-align: justify;"> c.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Penggerakan pendidikan islam</div> <div style="text-align: justify;"> Pada hakikatnya penggerakan adalah menggerakkan oran-orang untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien.</div> <div style="text-align: justify;"> Penggerakan merupakan kemampuan seseorang untuk memberikan kegairahan, kegiatan, pengertian sehingga orang lain mau bekerja dengan sukarela untuk mencapai tujuan organisasi/lembaga pendidikan islam sesuai dengan tugas yang dibebankan kepadanya. Dengan sukarela maka mereka akan cinta terhadap pekerjaannya, dan akan menimbulakan rasa memiliki, dengan adanya rasa memiliki maka mereka akan kecewa jika gagal, dan akan merasa bahagia ketika tujuan itu berhasil dicapai. </div> <div style="text-align: justify;"> d.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pengawasan pendidikan islam</div> <div style="text-align: justify;"> Pengawasan adalah suatu usaha untuk meneliti kegiatan-kegiatan yang telah dan akan dilaksanakan. Sedangakan tujuan pengawasan pendidikan islam harus positif dan konstruktif. Maksudnya untuk memperbaiki, mengurangi pemborosan waktu, uang, material, dan tenaga di lembaga pendidikan islam. </div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>D.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Model Pendidikan Indonesia</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Setelah kita mengetahui ilmu tentang manjemen pendidikan islam, kit juga perlu mengetahui bagaimana keadaan pendidikan di indonesia. Menurut Muhammad  Tholchah Hasan, bahwa penyelenggaraan pendidikan di indonesia belum maksimal memerhatikan kepentingan pendidikan anak-anak. Anak-anak di Indonesia lebih sering dibiarkan atau dikalahkan oleh kegiatan-kegiatan yang bercorak seremonial, baik atas nama kegiata ritualkeagamaan, maupun politik dan struktural, yang membuatnya gagal menikmati penyelenggaraan pendidikanyang berkualitas dan memanusiakannya. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Beberapa masalah pendidikan di Indonesia, diantaranya:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Masyarakat di Indonesia belum serius memerhatikan masalah kualitas sumber daya manusia dan kurang memprioritaskan pendidikan anak yang menurut mereka bahwa pendidikan tidak menjadi jaminan untuk masa depannya. </div> <div style="text-align: justify;"> 2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Akibat sikap masyarakat yang masih belum serius memerhatikan pendidikan anak-anak dan membuat kondisi sumber daya manusia belum layak diandalkan untuk menjawab problem sosial. </div> <div style="text-align: justify;"> 3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Perlu dibangun jaringan yang luas sebagai bentuk pembuktian atau kepedulian yang tinggi terhadap pendidikan islam. Pendidikan agama di sekolah umum atau kejuruan menjadi seperti bonsai yang hanya untuk memperindah ruangan, tetapi tidak dapat berkembang secara optimal sesuai dengan tantangan global. Dan banyak guru agama yang lebih suka melihat pelajaran agama sebagai ilmu saja, bukan sebagai standar nilai-nilai yang harus diaplikasikan secara kontekstual dan aktual bagi kehidupan peserta didik. Seharusnya pendidikan agama islam lebih menekankan sikap afektif, bukan kognitif saja. Untuk menyukseskan pendidikan perlu adanya tanggung jawab dari setiap masyarakat. Tanpa adanya kebersamaan maka tujuan atau cita-cita terutama dalam pendidikan islam tidak akan tercapai. Ketertinggalan dan keterbelakangan umat islam di berbagai dunia kareana pendidikan yang belum mendapat prhatian yang maksimal baik dari masyarakat maupun pemerintah. Dan seringkali pendidikan hanya dijadikan sebagai alat sseorang untuk menduduku jabatan yang lebih tinggi di pemerintahan. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>BAB III</b></div> <div style="text-align: center;"> <b>PENUTUP</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa manajemen pendidikan islam adalah suatau proses penataan /pengelolaan lembaga pendidikan islam yang melibatkan sumber daya muslim dan non manusia dalam menggerakkannya untuk mencapai tujuan pendidikan islam yang efektif dan efisien. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Fungsi manajemen pendidikan antara lain planning atau perencanaan, organizing atau pengorganisasian, pengggerakan dan pengawasan. Dan fungsi-fungsi tersebut saling berkaian.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Perhatian pemerintah dan masyarakat juga kurang terhadap pendidikan di indonesia, sehingga menyebabkan indonesia mengalami keterbelakangan dalam pendidikannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>DAFTAR PUSTAKA</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Muchsin, M. Bashori dkk. 2010. Pendidikan Humanistik. Bandung: PT Refika Aditama</div> <div style="text-align: justify;"> Muhaimin dkk. 2011. Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Jakarta: Kencana</div> <div style="text-align: justify;"> Sulistyorini. 2009. Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: TERAS</div> <div style="text-align: justify;"> Yunus,Muhammad. 1993.  Metode Khusus Pendidikan Agama. Jakarta: PT Hidakarya</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="http://makalahe19.blogspot.com/2016/01/makalah-manajemen-pendidikan-islam.html" target="_blank">Makalah Manajemen Pendidikan Islam (Pengertian, Jenis, Fungsi, Model Manajemen Pendidikan Islam)</a></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="http://powerpoint19.blogspot.com/" target="_blank">Link Download Power Point</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div>

Manajemen Pendidikan Islam Makalah Manajemen Pendidikan Islam (Pengertian, Jenis, Fungsi, Model Manajemen Pendidikan Islam)

Bagi anda yang ingin mempunyai filenya, silahkan download!. Download Makalah Manajemen Pendidikan Islam (Pengertian, Jenis, Fungsi, Model...

Read more »